张老师笑着拍拍她胳膊：“回去上课吧。等你作文分数上来了，总成绩应该可以和何世箴拼一拼。”

她很明白。

作为一个老师，其实她刚才说的很多话，和学生谈起来有些不太合适。

但她同样作为一个长辈，看到孩子这样迷茫，就很心疼，忍不住多讲了些。

不管怎样。

这样努力上进的孩子，学习是没问题了，却在生活上多有迷茫。很显然，原生家庭造成的影响很大。

她一个老人家倚老卖老，仗着人生经历多，和孩子多说说总是好的。

等乔麦麦离开语文办公室。

隔壁桌三班的语文老师伸着脖子笑问：“张老师，你这把何世箴的作文给乔麦麦看，是安的什么心啊。”

何世箴那上古文风震惊了整个语文组。

大家都观摩过他那篇文章，所以都知道内容。

文采风流自不必多说。

文章中洋溢着的对“挚爱之人”的那种感情，当真是感动人心。

一般说来，真要写这种题材，都会把大义放在首位。

可他选择了小爱。

角度极其刁钻。

于是在有些跑题的基础上，又扣了不少分。

其实何世箴不是写不好作文。

恰恰相反的是，他的作文一向品质非常高。内容极好的基础上，他的字也相当漂亮。

以往的作文几乎次次都能拿到满分。

这次翻车有些出乎大家的意料之外。

面对着三班语文老师的笑问。张老师只低头翻着自己的教案，一本正经回答：“没安什么心。就是想着让顶尖学霸之间互相参考参考。”

三班语文老师“啧”了一声，扭头对其他老师说：“张老师这骚操作可以啊。我这晚辈自愧不如。”

张老师瞪了他一眼。

语文老师们都善意地哈哈大笑。

这次二（八）班整体成绩不错。

除了乔麦麦在很高的排名上，又前进了一名外。

让老师们大跌眼镜的是。

班级里的小胖，庞泽同学，居然也进步非常大。

本来小胖的年级的排名约莫是六七百名。

这在重点高中的岍市一中来说，算是个挺稳的成绩。

因为一中一共二十多个班级，升学率几乎

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！